Propuestas De Mejoras Para Facilitar El Rol Del Profesor Jefe De La Escuela Colegio Saint Orland De La Comuna De La Cisterna, Región Metropolitana

Abstract

RESUMEN El problema identificado es el poco conocimiento que tienen los profesores jefes en cuanto al rol que deben desempeñar, donde el objetivo es crear propuestas de mejoras para facilitar las funciones de los profesores jefes de 5º básico a 4º medio. Con respecto a la metodología se puede decir que el instrumento que se aplicó fue una encuesta, la que fue enviada a los correos de cada uno de los estudiantes de 5° básico a 4° medio y al equipo de gestión. Los resultados obtenidos por las encuestas aplicada se desglosaron en cuatro áreas, la primera formación basada en competencias, donde se identificó una debilidad en las planificaciones realizadas y aplicadas por los profesores, la segunda liderazgo pedagógico, en la cual dio como resultado que los profesores jefes no integran a todos los estudiantes ni utilizan material didáctico y llamativo acorde a sus intereses, en tercer lugar gestión curricular, donde se reflejó que los profesores jefes no están siendo acompañados en sus clases de forma sistemática y por último gestión de recursos, donde los profesores jefes no están trabajando colaborativamente con el equipo multidisciplinario. Finalmente, las propuestas de mejoras son por cada una de las áreas. Formación basada en competencias, Capacitar al profesor jefe con respecto de planificar las clases favoreciendo el desarrollo de las competencias en los estudiantes; Liderazgo pedagógico, Capacitar al profesor jefe con respecto del abordaje pedagógico de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales; Gestión curricular, Acompañar a los profesores jefes en el proceso educativo dentro del aula común; Gestión de recursos, Operacionalizar al profesor jefe para trabajar junto al equipo multidisciplinario con el fin de apoyar y monitorear respecto del abordaje pedagógico de los y las estudiantes.