Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo. Colegio María Ambrosia Tapia Méndez, De La Comuna De Longaví, Región Del Maule

Abstract

RESUMEN El objetivo de este proyecto de magíster se centra en la elaboración de un diagnóstico institucional que permita recopilar información importante de la Escuela Básica María Ambrosia Tapia Méndez de la comuna de Longaví, y con estos datos generar un “Plan de Mejoramiento Educativo” con gran énfasis en las necesidades institucionales y las mejoras necesarias a la hora de la gestión curricular y aprendizajes para el siglo XXI. Como fuente principal de recolección de datos se realizó una investigación cuantitativa, que entrega cifras que sirven de base para establecer las orientaciones institucionales y los datos necesarios para generar un Plan de Mejora. Este trabajo de investigación, se desarrolló junto a la comunidad educativa, con la finalidad de replantear y mejorar las actuales prácticas institucionales. La investigación entrega información sobre los últimos años en torno a los resultados Simce, estándares de aprendizaje e indicadores de desarrollo personal y social de los estudiantes. Es importante mencionar que para las sugerencias se utilizaron Estándares Indicativos de Desempeño para elaborar el Plan de Mejora.