Propuesta de Instrumentos de Evaluación Para la Asignatura de Matemáticas de la Escuela Republica de Grecia D - 35, de la Comuna de Calama, Región de Antofagasta
Propuesta de Instrumentos de Evaluación Para la Asignatura de Matemáticas de la Escuela Republica de Grecia D - 35, de la Comuna de Calama, Región de Antofagasta
Date
2022
Authors
Flores Robles, Cinthia Ivonne
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes
Abstract
El presente trabajo tiene por objetivo dar a conocer los instrumentos evaluativos
aplicados como diagnóstico en la Escuela municipal “Republica de Grecia” de la
ciudad de Calama, los resultados fueron analizados en forma paralela y consciente
junto a los responsables de la asignatura de matemáticas y el equipo de gestión,
este instrumento permite mostrar un panorama claro de las habilidades obtenidas
el año anterior por los estudiantes del establecimiento. Los instrumentos
evaluativos del presente trabajo fueron elaborados según la tabla de
especificaciones realizadas de acuerdo a la priorización curricular que se efectuó el
año 2021, debido a la Pandemia Mundial.
Durante el análisis realizado se plantearon algunas remediales que tienen
por objetivo mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los estudiantes de
nuestra escuela.