Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Maria Teresa Del Canto Molina, De La Comuna Catemu , Región Valparaiso.

Abstract

Resumen El presente trabajo tiene como finalidad realizar un diagnóstico para promover propuestas de mejora en el Establecimiento María Teresa del Canto Molina. Este diagnóstico se aplicó a 15 docentes, se realizó de forma individual en un consejo técnico. Se asignó un puntaje a cada una de las dimensiones, el que cada docente entregó de acuerdo a su vivencia y percepción de las dimensiones consideradas en las cuatro áreas fundamentales como lo son la formación basada en competencias, gestión curricular, gestión de recursos y liderazgo pedagógico el cual permitirá obtener información relevante para analizar y elaborar un plan de mejora que ira directamente en favorecer el quehacer educativo. Cada una de las áreas fue analizada de forma individual, para lograr una búsqueda más eficiente y lograr generar las propuestas necesarias para el mejoramiento del proyecto. Los resultados obtenidos de manera cualitativa son descritos e interpretados claramente en el análisis de los mismos, los que permitirán claramente aplicar el plan de mejora propuesto. Gracias a las respuestas entregadas por los docentes se logró generar nuevas estrategias para mejorar, considerando que cada propuesta deberá permitir un cambio que sea beneficioso para el funcionamiento del establecimiento. Nada se realizó al azar todo tiene un sentido, lo que permite enfatizar en lo que los docentes estaan solicitando de acuerdo a los resultados obtenidos.