Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Basica Cardenal Jose Maria Caro Comuna De Coquimbo-Región De Coquimbo.
dc.contributor.author | Andrade Gallardo, Danitza | |
dc.contributor.author | Aguayo Escobar, Pamela | |
dc.date.accessioned | 2023-12-19T20:24:12Z | |
dc.date.available | 2023-12-19T20:24:12Z | |
dc.date.issued | 2022-06 | |
dc.description.abstract | La educación en Chile ha sido un tema abordado en el transcurso de nuestra historia y en este recorrido la relevancia o foco de este tema ha ido cambiando y junto con ella, las políticas educativas se han ido actualizando para dar respuesta a las necesidades imperantes de cada momento. Es así como la educación en Chile ha ido evolucionando y siendo entendida cada vez más como necesaria y fundamental en cuanto a su acceso y calidad, esta última siendo un foco central de la política educativa en la que se enmarca y la cual dirige el sistema educacional chileno, determinado directrices y estableciendo consenso calidad educativa y dirigiendo las escuelas para que todas transiten hacia el camino de la excelencia y equidad a través del logro y acceso de educación de calidad entendiendo que para el logro de esta es fundamental realizar procesos orientados hacia la mejora educativa, donde conocer la realidad educativa con sus oportunidades de mejora y sus debilidades es una cuestión fundamental en el logro de la educación de calidad. Entendiendo, además, que este proceso forma parte de un mejoramiento continuo, donde realizar diagnósticos y análisis de las instituciones educativas se hace una cuestión fundamental para el logro de los objetivos nacionales y particulares de los establecimientos. La presente investigación tuvo como objetivo elaborar un Plan de mejoramiento educativo a partir del Diagnostico institucional del establecimiento Cardenal José María Caro de la comuna de Coquimbo, realizando un análisis de la gestión educativa, basado en el modelo de Gestión y considerando los Estándares indicativos de desempeño para los establecimientos educativos y sus sostenedores. Por lo cual el presente documento se estructura primera mente desde lo teórico, plasmando y contextualizando información fundamental sobre los desafíos actuales en educación, las orientaciones emanadas desde el Ministerio de educación y el PME como herramienta para el logro de estas metas, posteriormente se consigna un Diagnostico Institucional realizado en base el análisis exhaustivo de la información recopilada, contenida en el PEI y las planificaciones anuales en los periodos 2019 – 2020 – 2021, contrastando con sus respectivos evaluaciones y enriqueciendo esta información con el levantamiento de información a través de la aplicación de un cuestionario individual aplicado a los docentes sobre las acciones implementadas a fin de recoger información actualizada y pertinente al contexto actual. para finalmente elaborar el PME con acciones planteadas para un año, cuyo fin tienen por objeto favorecer el proceso educativo, maximizando los recursos y prácticas en pro de mejorar la calidad educativa del establecimiento. | |
dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/797 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad | |
dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Basica Cardenal Jose Maria Caro Comuna De Coquimbo-Región De Coquimbo. | |
dc.type | Thesis |