Cáceres Meza, Luis Walter2024-04-032024-04-032017-10https://repo.umc.cl/handle/umc/2958Este trabajo de grado correspondiente al Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, contempla la elaboración de un Plan de Mejoras con actividades sostenibles en un año académico, el cual se sustenta a partir de un Diagnóstico Institucional. El objetivo general del Plan de Mejoras es contribuir a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes y generar las condiciones en la Escuela para que así sea, respetando las políticas educacionales y el actual marco curricular, en un ambiente de sana convivencia cultivando principios humanistas y democráticos. Para dar cumplimiento a lo anterior, la comunidad educativa realiza un análisis y reflexión sobre la situación actual, se recopila la información necesaria para determinar las fortalezas y aspectos a mejorar en torno a la concreción de la propuesta pedagógica que la comunidad educativa ha definido en su Proyecto educativo Institucional. La fase diagnóstica considera antecedentes generales del establecimiento, tales como: matrícula en últimos años, promedios de asistencia, índice vulnerabilidad, cantidad de alumnos prioritarios, resultados Simce, evaluación docente, indicadores de eficiencia interna, entre otros datos relevantes a considerar para levantar un plan de mejoras. También se presenta una descripción del establecimiento educacional donde se consideran antecedentes del entorno, antecedentes pedagógicos y se establecen metas y objetivos estratégicos para levantar un Plan de Mejoras con el propósito de obtener mejores resultados y entregar una educación de calidad. Una vez levantado el diagnóstico, respecto a la situación pedagógica, económica y social de los educandos y sus familias, se elabora un Proyecto, de Mejoras Educativas, financiado con los aportes económicos que otorgan los diferentes programas de apoyo a la educación (ley SEP, programa PIE, programa CRA, entre los principales).esThesis