Muñoz, Mary2024-01-162024-01-162021-11https://repo.umc.cl/handle/umc/1727En este documento se dará a conocer la metodología de evaluación aplicada en el tercer nivel de educación parvularia (kínder- Pre-kinder) de la Escuela Municipal San Pedro de Alcántara de la comuna de Paredones, en el contexto de pandemia año 2020 que afecta a nuestro país y al mundo. El trabajo muestra proceso realizado para la creación del material de evaluación los pasos realizaron fueron los siguientes: - Selección de los contenidos u objetivos de aprendizaje conforme al plan anual planificado al inicio del año escolar, los que serán escogidos según el periodo del año en el que se realizara la evaluación. - La redacción de las preguntas o ítems con relación a la tabla de especificaciones. - Presentación de la evaluación. - Observación, registro y posterior valoración cualitativa y cuantitativa de los resultados obtenidos. También se muestran los instrumentos de evaluación creados, los resultados obtenidos por los cursos (kínder- Pre-kinder de la Escuela Municipal San Pedro de Alcántara), con sus respectivos análisis y las propuestas remediales generadas a partir de la reflexión de los niveles de logro alcanzados en cada ítem evaluado. La bibliografía presenta las distintas fuentes que se usaron durante la investigación, diseño y redacción del presente trabajo de grado. En los anexos se pueden encontrar el instrumento de evaluación aplicada, los protocolos de correcciónesThesis