Vergara Álvarez Diego2024-11-142024-11-142021-04https://repo.umc.cl/handle/umc/7406El Objetivo del trabajo realizado, es la identificación de los aspectos Socioemocionales y los avances Curriculares de nuestros Estudiantes de primer año medio, que se encuentran sometidos en esta nueva realidad denominada PANDEMIA (COVID – 19). Es por esto, que el a través de entrevistas que fueron sometidos nuestros estudiantes, con el objetivo de analizar las condiciones que se desarrollan dentro de su hogar y de su persona, en conjunto con docentes del Establecimiento Educacional, orientamos el trabajo a la identificación emocional y social de nuestros estudiantes, apoyados con visitas domiciliarias y encuetas que fueron solicitada por el Servicio Local de Educación de Chinchorro. Las encuestas fueron tomadas en los meses de Noviembre y Diciembre, con el objetivo de poder trasparentar y recaudar la mayor información posible, donde nos encontramos con un universo del 92,4% de Estudiantes encuestados de diferentes maneras, de forma digital, presencial y visitas domiciliarias, con la misión de poder recopilar el máximo de información y transparentar de mejor forma la situación Socioemocional y avance curricular que están viviendo en sus hogares. Una vez recaudada la información, nos enfocamos en la analizar y poder identificar los puntos bajos que esta generando la nueva realidad, que conforme a los objetivos del establecimiento, las clases virtuales o materiales de trabajo en físico, deben ser de igual forma para todos nuestros estudiantes.esThesis