Loreto Salvo Lagos, Herminia2024-01-182024-01-182021-11https://repo.umc.cl/handle/umc/1804La presente investigación está centrada en identificar el nivel de dominio lector de estudiantes de séptimo y primero medio, en relación a las habilidades de comprensión lectora, indicadas para cada nivel, según los estándares de aprendizaje para lectura, emanados del Ministerio de Educación de Chile. La medición se llevó a cabo mediante la aplicación de una prueba escrita, de alternativas, selección múltiple, a través de la plataforma digital “Lirmi”, la cual arrojó resultados expresados estadísticamente, en relación al cumplimiento del objetivo, habilidades y niveles de logro, insuficiente, elemental y adecuado, por estudiante y del curso en general, determinando luego del análisis, las remediales a seguir, para mejorar los indicadores de esos resultados.esThesis