Barrios Orellana, Marcelo H.2024-01-312024-01-312019-11https://repo.umc.cl/handle/umc/2309El presente trabajo de investigación explora y evidencia las normativas que tratan el derecho a la educación en las CARTAS FUNDAMENTALES de Chile y Venezuela, enfocada desde el punto de vista de los derechos humanos. Para ello, se ha recurrido a la normativa internacional existente en la materia, a las constituciones políticas de ambas repúblicas y a la normativa interna de éstas, para determinar cuál es el verdadero tratamiento que le da el ordenamiento jurídico al derecho a la educación, cómo se desarrolla o materializa éste y las políticas públicas implementadas por cada uno de los Estados a fin de promover, proteger y respetar la norma constitucional y que se dice estar garantizada, con el fin de concluir si el derecho a la educación chilena se encuentra debidamente reconocido o no como un derecho humano y las acciones que existen para ello.esThesis