Alvarado Cárdenas Yenifer Solange2025-08-122025-08-122025https://repo.umc.cl/handle/umc/8686El estudio analiza la gestión escolar en el Liceo Comercial Miramar, ubicado en Puerto Montt, enfocándose en cuatro áreas claves, Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Administración de Recursos. El objetivo es identificar las fortalezas y oportunidades de mejora que permitan optimizar la calidad educativa y la eficiencia institucional. La Formación Basada en Competencias busca dotar a los estudiantes de habilidades prácticas aplicables en diversos contextos, mientras que el Liderazgo Pedagógico es fundamental para la toma de decisiones y la implementación de estrategia innovadora, la Gestión Curricular influye en la actualización y pertinencia a los programas de estudio, y la administración de recursos impacta en el uso eficiente de materiales, infraestructura y apoyo pedagógico. La metodología incluyó un diagnóstico institucional basado en encuestas y análisis de resultados, lo que permitió identificar áreas de mejora como el fortalecimiento del liderazgo directivo y docente, la necesidad de actualización curricular y la optimización en la gestión de recursos. Estas áreas se vinculan directamente con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, asegurando que respondan a las necesidades del contexto educativo y actual. Cómo resultado del análisis se proponen estrategias enfocadas en mejorar la calidad educativa y eficacia administrativa. Estas estrategias buscan generar un impacto positivo en la formación de los estudiantes. Garantizando que los procesos educativos sean pertinentes y efectivos, además. Se destaca la importancia de la formación técnica en especialidades como contabilidad, gastronomía, operaciones portuarias y de hotelería, que se alinean con el desarrollo económico y cultural de la comuna. En conclusión, el estudio aporta herramientas para la mejora continua en El Liceo Comercial Miramar y sirve como referencia para otras instituciones con desafíos similares. Promoviendo una gestión escolar más efectiva y alineada con las necesidades actuales de la educación técnica profesionalesThesis