Aravena Jofré, Luis2024-01-222024-01-220016-08https://repo.umc.cl/handle/umc/1905En los establecimientos educacionales, la planificación estratégica se instaura como un pilar fundamental para la toma de decisiones de las comunidades educativas y el sostenedor, permitiendo un trabajo organizado y con metas claras, con el fin de mejorar los procesos institucionales y pedagógicos que consoliden aprendizajes superiores para sus estudiantes. Dentro de este marco, el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) se convierte en la herramienta central de planificación, implementación y evaluación de las escuelas de nuestro país, entregándoles información que les permite tomar decisiones de manera contextualizada a la realidad de cada uno de estos establecimientos educacionales. A través del presente informe, podremos conocer el diagnóstico Institucional realizado en la Escuela Rural Colín, de la comuna de Maule, y cuya construcción sentó las bases para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo de la escuela. Este diagnóstico, derivado de los procesos de mejora propuestos a partir del análisis y reflexión del PEI, nos entrega información sobre el funcionamiento del establecimiento, cuáles son sus principales fortalezas y los aspectos que se deben mejorar para el logro de los objetivos estratégicos planteados para cada dimensión del Modelo de Calidad de la gestión Escolar.esThesis