Guajardo Medina Francisco2024-03-112024-03-112020https://repo.umc.cl/handle/umc/2653Esta investigación pretende desarrollar un sustento bibliográfico desde una epistemología del aprendizaje y el liderazgo pedagógico situado en investigaciones publicadas, así como en teorías de enfoque crítico-hermenéutico, enfoque de la coexistencia y paradigma de la complejidad. A la vez, realizar una construcción de enfoque conceptual y práctico del Liderazgo Situado desde la perspectiva de “Ecosistemas Educativos de Aprendizaje”. y elaborar una sugerencia de pauta para intervenciones de gestión educativa basada en el enfoque Liderazgo Pedagógico Situado desde la perspectiva de Ecosistemas Educativos de Aprendizaje.esConceptualizaciones bibliográficas esenciales para construir sistemas de diagnóstico de “Liderazgo Pedagógico Situado” desde la perspectiva de “Ecosistemas Educativos de Aprendizaje”.Thesis