Mardones Lizama Silvana2025-05-202025-05-202021https://repo.umc.cl/handle/umc/8333En el presente trabajo de grado sobre la elaboración y diseño de instrumentos de evaluación para un establecimiento educacional, abordamos la temática sobre la evaluación como instancia de aprendizaje, de observación, de soporte y validación de competencias, habilidades y desempeño del estudiante; a través de criterios e indicadores que permitan evidenciar el proceso de aprendizaje de manera colectiva e individual. Este documento presenta una síntesis de los diversos instrumentos de evaluación formativos y sumativos, cuya finalidad es trabajar los principios de la evaluación; tal como la mejora educativa, la equidad, la justicia, la diversidad y la participación. Cabe destacar que los principios básicos para todo instrumento de evaluación tienen como objetivo central, la medición, la validez, la confiabilidad, la utilidad y la equidad de la propuesta en marcha. Los objetivos específicos de este trabajo de grado se relacionan con la construcción de instrumentos de evaluación que cumplan con criterios de calidad y de pertinencia; de acuerdo a los propósitos de aprendizaje preestablecidos y, en segundo lugar, poder analizar la calidad de instrumentos a partir de orientadores para su posterior aplicabilidad. Los instrumentos evaluativos permiten medir logros de aprendizaje en sus diversos niveles, áreas y disciplinas escolares, contribuyendo al buen desarrollo de los procesos educativos.esThesis