Manríquez Vásquez RocíoQuintero Fuentes Susana2024-12-022024-12-022024https://repo.umc.cl/handle/umc/7639En este trabajo de grado, nos enfocamos en resaltar la importancia de la Formación Basada en Competencias y su desarrollo integral en aspectos clave como el liderazgo, la gestión curricular y la administración de recursos en la educación. Queremos ver cómo este enfoque no solo beneficia a los profesores, sino también a todos los que forman parte de una Red Educativa. La idea es entender cómo estas áreas afectan a todos los miembros de una comunidad educativa y cómo influyen en la formación completa de los estudiantes. Nos centramos en la idea de que no se trata solo de acumular conocimientos, sino de desarrollar habilidades, actitudes y la capacidad de convivir en sociedad. Los profesores, como actores clave en el proceso educativo, necesitan una formación continua, actualización y perfeccionamiento para cumplir eficientemente con su tarea. Para lograr esto, estructuramos el trabajo con una revisión teórica y literaria detallada para comprender las áreas de Formación y Evaluación Basada en Competencias. Al comparar resultados, buscamos identificar áreas de mejora y proponer acciones concretas para fortalecer las competencias débiles. En última instancia, nuestro objetivo es mejorar las prácticas docentes y contribuir al desarrollo continuo de la comunidad educativa en la que estamos involucrados.esThesis