Briso MichelleRoco Edgardo2025-08-192025-08-192025-04https://repo.umc.cl/handle/umc/8740Cada inicio de año académico, se establecen diferentes espacios reflexivos en función de los diferentes objetivos académicos propuestos, con el fin de dialogar, evaluar y revisar los logros y así mismo, proponerse nuevos desafíos. Esto, ya que la formación de los estudiantes es un aspecto fundamental en el desarrollo de habilidades, conocimientos y competencias que les permitirán enfrentar con éxito los desafíos del mundo actual. El presente trabajo de grado, Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Escolar, está centrado en el Colegio el Boldo situado en la séptima Región del Maule, específicamente en la comuna de Curicó, perteneciente al Departamento de Administración de la Educación Municipal de dicha comuna. Este trabajo pretende ser un aporte a este establecimiento educacional para dar respuesta a diversas interrogantes y necesidades que requieren ser reformuladas para lograr establecer prioridades en la propuesta de mejoramiento, basándose en las necesidades actuales de dicha comunidad educativa. Para dicho efecto, se extrae información de los componentes del PEI del establecimiento, además se detalla una descripción general de la línea metodológica llevaba a cabo, precisando objetivos estratégicos del trabajo realizado, descripción de las técnicas que se escogieron para recoger información con el fin de conocer el grado de satisfacción o insatisfacción con la unidad educativa.esThesis