Aguilar Francisca2023-12-192023-12-192023https://repo.umc.cl/handle/umc/795Sabemos que la pandemia COVID-19, que comenzó en el año 2019, y que ha traído efectos en la humanidad, en varios contextos: emocional, económico, social, cultural y educacional. A consecuencia de la crisis sanitaria que afectó a Chile y al mundo, existen efectos adversos que impactaron de manera importante en el sistema escolar. En todo el mundo, la prolongada suspensión de clases presenciales generó un profundo impacto en el sistema escolar, y una de las graves consecuencias ha sido la deserción escolar de miles de niños, niñas y jóvenes que por diferentes motivos dejaron de asistir a clases, y nuestro país no estuvo exento. Este estudio busca identificar los principales factores de riesgo de la deserción escolar en Chile durante la pandemia, y dar a conocer las buenas prácticas que se desarrollaron en el sistema educativo para evitar la deserción escolar con el fin de contrarrestar sus factores de riesgo asociados.esThesis