Aguayo Fuentes Ezer2025-06-022025-06-022025https://repo.umc.cl/handle/umc/8380El presente trabajo aborda la planificación, implementación y evaluación de un Plan de Mejoramiento Educativo para el Liceo Comercial de Tomé, basado en un diagnóstico institucional detallado. Se identificaron fortalezas y oportunidades de mejora en dimensiones clave como la gestión pedagógica, el liderazgo, la convivencia escolar y la administración de recursos. A partir de estos hallazgos, se diseñaron estrategias orientadas a optimizar las prácticas docentes, fortalecer el liderazgo participativo, mejorar el clima escolar y optimizar la gestión de recursos. Uno de los aspectos más relevantes detectados es la necesidad de fortalecer la planificación estratégica y el seguimiento de metas institucionales, lo que permitirá una toma de decisiones más informada y ajustada a las necesidades educativas. Asimismo, se propone potenciar la formación de líderes educativos, fomentar la educación socioemocional y mejorar los mecanismos de comunicación interna. En términos de gestión financiera, se plantean acciones para garantizar un uso eficiente y transparente de los recursos, promoviendo alianzas estratégicas que faciliten el acceso a herramientas pedagógicas innovadoras. Este plan no solo responde a exigencias normativas, sino que también busca consolidar una cultura de mejora continua en la institución. Su implementación efectiva dependerá del compromiso de toda la comunidad educativa, garantizando un impacto positivo y sostenible en la calidad del aprendizaje y en la equidad de oportunidades para los estudiantes.esThesis