Escobar Pérez Wilfredo2023-12-272023-12-272022https://repo.umc.cl/handle/umc/1007En el presente trabajo, se pretende evidenciar la condición actual de estudiantes de 4° año Básico y 2° año Medio del Colegio particular subvencionado “Vida Nueva” de la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota. En él, se utiliza un instrumento técnico para recabar información específica a través de una Guía de Observación, y luego, dos instrumentos de evaluación Diagnóstica, con el fin de medir la calidad de Comprensión Lectora; la cual se ha visto notablemente disminuida por factores principalmente socio emocionales. Como producto de la aplicación de los instrumentos antes mencionados, se proponen algunas acciones remediales para superar, o al menos mejorar, el aprendizaje de los estudiantes.esThesis