Serey Sippa Liza María2024-07-312024-07-312024-03https://repo.umc.cl/handle/umc/5597El presente trabajo tiene como objetivo plantear un plan de mejoramiento, basado en los resultados obtenidos a partir de un diagnóstico institucional realizado a la Escuela Santiago Amengual, ubicado en la ciudad de Antofagasta. Basados en la evaluación realizada a las dimensiones de Gestión pedagógica, Liderazgo, Convivencia escolar y Gestión de recursos, se busca un mejoramiento integral que permita que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad. El diagnóstico institucional está basado en una encuesta realizada a 20 integrantes de la comunidad educativa, pertenecientes a todos los sectores que la conforman. Todos los resultados registrados en tabla de datos y gráficos que facilitan su interpretación. En general, se obtienen buenos resultados, los que pueden ser perfectibles. Instalar a partir del plan de reactivación integral educativa, estrategias innovadoras y efectivas, a partir del trabajo colaborativo y reflexivo, para re vincular a nuestros estudiantes con los aprendizajes en la implementación del currículum priorizado de las diversas asignaturas; instalar los procesos institucionales a través de un liderazgo colaborativo y distribuido, que permita el desarrollo del PEI y PME, a partir del uso de datos para la toma oportuna de decisiones, garantizando los ejes del plan de reactivación integral educativa; instalar a partir de la reactivación integral educativa, los aspectos socioemocionales, de convivencia escolar, equidad de género y salud mental de toda la comunidad educativa, a través de actividades pedagógicas, sociales y deportivas intra y extra muro; asegurar la gestión y optimización de los recursos obtenidos por la ley SEP, para concretar las acciones del plan de mejoramiento, que facilite el aprendizaje, seguridad y protección de todos los estudiantes con énfasis en los alumnos preferentes y prioritarios, al desarrollo de las funciones institucionales, administrativas, deportivas y pedagógicas dando respuesta al plan de reactivación integral educativa, como estrategias y propuestas de mejora del plan remedial.esThesis