Alarcón Moreno María Daniela2024-10-082024-10-082020https://repo.umc.cl/handle/umc/6977En este estudio se busca conocer la percepción de los directivos y docentes del establecimiento y de esta forma sugerir estrategias de mejora. En primer lugar, se presenta el marco justificativo, en donde se explican los conceptos de “Convivencia Escolar” y “Clima Escolar”, destacando conceptualizaciones del Ministerio de Educación de Chile en adelante, MINEDUC; y de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Posteriormente, se presentan los objetivos, marco metodológico y conclusiones de la investigación, que, se espera, sean un real aporte al establecimiento educativo.esThesis