Jorquera Jiménez Marcela Beatriz2025-08-072025-08-072019-10https://repo.umc.cl/handle/umc/86283II.- INTRODUCCIÓN. Educar, es un compromiso que no tan solo es responsabilidad de la escuela, de los docentes y del estado sino que es un compromiso y responsabilidad de la sociedad completa la que debe asumirla. El presente trabajo está basado sobre datos reales, de la escuela municipal Juan de la Cruz Domínguez González, de la comuna de Longaví Hoy el Proyecto Educativo institucional educativo se ha transformado en las real oportunidad de mejora que tienen las escuelas para producir en nuestros estudiantes aprendizajes significativos , contextualizados, de calidad , duraderos en el tiempo, a través de metodologías activo participativo , estrategias y didácticas innovadoras en aula como en la unidad educativa. Es compromiso de toda la comunidad educativa, que se plasman en cada uno de los aspectos que se articulan en este instrumento, que rige y orienta el proceso educativo. El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el documento que contiene los principios que expresados en su misión y visión orientarán los objetivos educativos y apoyarán el desarrollo personal y social de los alumnos y alumnas, propiciando la formación de personas que serán capaces de desenvolverse en una sociedad globalizada , tecnológica, que cada día demanda persona integrales. Dando respuesta a lo expresado anteriormente este trabajo tiene como finalidad entregar una propuesta del Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME) de la unidad educativa a partir del diagnóstico institucional elaborado con los datos de eficiencia interna , FODA, Modelo de Calidad de Gestión, entre otros; prácticas de mejora, un seguimiento a las acciones y metas y se finaliza con una evaluación al Plan de Mejoramiento EducativoesThesis