Silva Basilio Sandra2024-07-262024-07-262013https://repo.umc.cl/handle/umc/5366Todo Diagnóstico Institucional conlleva a un autoanálisis de todos los estamentos de la comunidad educativa, donde permite mejorar las competencias docentes, las capacidades institucionales y el aprendizaje de los estudiantes, mediante el apoyo que nos entrega el Ministerio de Educación, orientaciones e instrumentos que permitan mejorar el sistema educativo. Considerando que la Ley SEP entrega los recursos para mejorar aún más la calidad y equidad de la educación, un trabajo arduo que necesita ser monitoreado y evaluado para que los estudiantes aprendan lo que deben y pueden aprender. La elaboración del Diagnostico Institucional es un proceso de aprendizaje para el establecimiento, mirar las propias prácticas y organizar el trabajo en torno al objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Integrando a todos los estamentos y/o actores educativos en el compromiso y responsabilidad de llevar a cabo las acciones propuestas. Sin duda es una secuencias de pasos que deben seguirse para lograr tener una visión general del colegio, priorizando acciones que permitan avanzar a la siguiente etapa.esThesis