Espinoza Quiroz, Alberto AlfonsoZamorano Figueroa, Andrea Francisca2024-06-182024-06-182016-05https://repo.umc.cl/handle/umc/4155El presente Trabajo de Grado II tiene como objetivo la elaboración de un “Plan de Mejoramiento Educativo sustentado en un Diagnóstico institucional” realizado al Centro Educacional Piamartino Carolina Llona de Cuevas. Esta introducción quiere ser una presentación sintética y clara que apunta a la metodología aplicada de todos los elementos del Trabajo de Grado II realizado. En segunda instancia vendrá una revisión bibliográfica que permitirá diseñar las principales líneas de explicación para el logro del Plan de Mejoramiento Educativo. Luego, se dará inicio al Diagnóstico Institucional gracias al dimensionamiento del establecimiento que corresponde a la obtención de datos del colegio, los cuales dicen relación con la visión, la identidad y la misión, aspectos analíticos y situacionales tales como una reseña histórica, síntesis de los aspectos del entorno y de los antecedentes pedagógicos, resultados académicos, curriculares, financieros, infraestructura, recursos humanos, entre otros. A continuación será expuesto el Diagnóstico Situacional considerando las Áreas y Dimensiones establecidas como parámetros por el Mineduc, el desarrollo de los descriptores (Evidencias y Niveles). El análisis de los resultados del Diagnóstico llevará a la presentación del Plan de Mejoramiento consistente en una serie de actividades sostenibles durante el plazo de un año lo que permitirá mejorar aquellos aspectos deficientes detectados en el análisis del Diagnóstico Institucional.esThesis