Acuña Morales Catalina Haydee2024-06-052024-06-052013https://repo.umc.cl/handle/umc/3825El plan de mejoramiento Educativo (PME) debe ser realizado por todos los establecimientos subvencionados de nuestro país, en cualquiera de sus tres categorías, ya sean autónomos- emergentes o en recuperación, elaborar este PME ha sido una gran experiencia para nuestra institución, ya que a lo largo de cuatro años podemos mejorar nuestros resultados y ser capaces de reconocer nuestras fortalezas como debilidades desde los niveles iniciales de nuestra escuela, focalizando los alumnos con bajo rendimiento y proporcionarles apoyos a través de nuestro equipo multidisciplinario que buscara estrategias para que estos niños y niñas logren mejores resultados educativos a lo largo del año escolar. Al inicio de este plan trabajamos con el diagnóstico donde fue necesario abarcar todas las áreas de analizar como los resultados educativos, de aprendizajes, en todos los niveles y cursos, como también la eficiencia interna y sin dejar de lado el análisis de la gestión institucional, establecer metas en las cuatro áreas de la gestión institucional: en la gestión curricular, convivencia escolar, liderazgo escolar y gestión de recursos, dando énfasis o priorizando en las que se presentan mayor necesidad a cambiar sus resultados. Teniendo siempre presente que el PME es un instrumento de planificación estratégica para mejorar en un ciclo continuo para mejorar su gestión y sus resultados educativos.esThesis