Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes D Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignatura de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.

Cataldo Tapia LawrenceMontuschi Muga MarioMedina Vidal Antonio2024-05-072024-05-072016https://repo.umc.cl/handle/umc/3381La presente investigación se realiza a los cursos de 4to y 8vo año Básico del Colegio Agrícola Cuncumén Gonzalo Barros Amunátegu en las asignaturas de Lenguaje y comunicación y Matemáticas con el objetivo de diseñar instrumentos de evaluación diganóstica que permitan determinar el logro de los ejes/habilidades de dichas asignaturas, brindando orientaciones que permitan implementar acciones de mejoramiento para aumentar el porcentaje de logro a nivel de competencias.esElaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes D Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignatura de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.Thesis