Vilca García Lorena del Carmen2025-06-032025-06-032025https://repo.umc.cl/handle/umc/8425v Resumen Este trabajo de grado tiene como propósito realizar un diagnóstico institucional en la especial Flor del Inca de la ciudad de Iquique, identificar las fortalezas y debilidades en la gestión educativa, y elaborar un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) para optimizar los procesos pedagógicos y administrativos. El diagnóstico se basó en una encuesta aplicada a un grupo foco compuesto por docentes y asistentes de la educación, quienes evaluaron las prácticas de la escuela según los estándares indicativos de desempeño. La metodología utilizada consistió en la aplicación de un instrumento cuantitativo, cuyo análisis permitió identificar áreas clave para la mejora. Entre las fortalezas destacadas se incluyen un liderazgo efectivo y la valoración positiva del Proyecto Educativo Institucional (PEI), así como una sólida planificación curricular y un compromiso docente relevante. Sin embargo, se identificaron debilidades importantes en áreas como el monitoreo del PME, la organización de recursos, la reflexión pedagógica y la gestión de recursos humanos. Con base en estos resultados, se diseñó un Plan de Mejoramiento Educativo centrado en fortalecer el sistema de monitoreo del PME, mejorar la reutilización de recursos y fomentar espacios de intercambio pedagógico. Además, se propuso optimizar la gestión de recursos humanos, implementando un sistema de reconocimiento docente y mejorando la gestión del ausentismo. También se enfatizó la importancia de fortalecer las redes de apoyo y garantizar el acceso a materiales educativos adecuados. Este trabajo contribuye a la mejora continua de la institución, asegurando una educación inclusiva y de calidad que favorezca la participación activa y la formación integral de los estudiantes.esThesis