Sedán Hernández, Nicole2023-12-152023-12-152022-05https://repo.umc.cl/handle/umc/737La evaluación es un proceso de medición fundamental en todo ámbito de la vida, pero en educación es un pilar sin el cual el proceso de enseñanza aprendizaje no tiene sentido, existen distintos tipos de evaluación pedagógica que permite la recopilación de datos para mejorar la enseñanza. En el presente trabajo se aplicaron instrumentos de evaluación diagnostica, la cual busca determinar cuanto saben los estudiantes, para esto se realizó un análisis de los resultados de la evaluación para determinar las remediales a trabajar y así permitir un proceso de enseñanza aprendizaje optimo. Objetivo general: - Conocer el porcentaje de logro de los estudiantes durante el año 2021. Objetivo específico: - Detectar los conocimientos y habilidades no adquiridos por los estudiantes durante el año 2021. - Identificar los conocimientos y habilidades desarrolladas durante el año 2021. - Determinar conocimientos que fueron obtenidos de forma errada durante el año 2021.esThesis