Carrera Moreno José Antonio2025-08-112025-08-112018-10https://repo.umc.cl/handle/umc/8645El Proyecto Educativo Institucional está orientado al quehacer del Establecimiento Educacional “Hermanos Carrera”, explicitando su propuesta educativa y especificando los medios que se pondrán en marcha para realizarlos. El Proyecto es producto de la construcción de un análisis reflexivo de la comunidad en torno al Colegio que tenemos y el Colegio que queremos, procura lograr un conocimiento más objetivo de la situación pasada y presente del Establecimiento, en los aspectos pedagógicos y administrativos, identificando fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades sobre la cual se hará el cambio pedagógico y de gestión institucional correspondiente y que pone sobre la base los sellos educativos que nos caracterizan, se centrará todos sus esfuerzos y medios en la formación de niños y niñas, por lo que se debe tender a una educación integral del ser humano, considerando el desarrollo cognitivo, afectivo, físico, espiritual y social, lo que permitirá estar en armonía consigo mismo, con su medio ambiente y otros miembros de su comunidad El PEI se construye en torno a dos ejes: por un lado, los aspectos que constituyen la identidad e ideario del establecimiento, expresados en la visión, misión, perfil del estudiante y valores compartidos por la comunidad escolar y, por otro, los objetivos estratégicos y sus respectivos programas de acción. Podemos decir entonces que nuestro Proyecto Educativo Institucional del Colegio “Hermanos Carrera” obedece a: ❖ La normativa vigente. ❖ Representa la operacionalización de los supuestos teóricos que sirven de sustrato al proceso formador. 3Que estudiantes, padres, apoderados y toda la comunidad, merecen un instrumento que guíe el quehacer educativo. ❖ Optimizar el proceso educativo, a través de una planificación estratégica y sistemática que orientará nuestro quehacer educativo por cinco años. ❖ Impartir mucho más que un conocimiento académico, promover el desarrollo equilibrado de todo el ser espiritual, intelectual, físico y social; estimular el desarrollo de pensadores independientes en vez de meros reflectores del pensamiento de los demás; promover una actitud de servicio al prójimo motivado por el amor, en lugar de la ambición egoísta; fomentar el desarrollo máximo del potencial de cada individuo; e inspirar en nuestros niños y niñas el valor por todo lo verdadero, bueno y belloesThesis