Browsing by Author "Alvarez Rojas, Horietta"

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    Propuesta De Instrumentos De Evaluación Para La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación De La Escuela Alejandro Noemi Huerta De La Comuna De Freirina, Región De Atacama
    (Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias, 2022-06) Alvarez Rojas, Horietta
    Dado a la problemática al contexto de pandemia en estos dos últimos años, la educación en Chile y a nivel mundial se vio afectada. Las escuelas y las familias debieron adaptarse a las nuevas formas de generar aprendizajes y, conjuntamente, resolver brechas de accesibilidad en materia de comunicación, tecnología y distribución territorial. Hubo un retraso en el aprendizaje y la salud mental de estudiantes y equipos educativos se deterioró. Para ello en la asignatura de lenguaje y comunicación se ha decidido aplicar dos pruebas de diagnóstico DIA en los cursos 6to Básico A 2021 y siendo 7mo Básico A 2022 en la cual se espera tener resultados reales lo que conllevara a tomar decisiones y nos permita reconocer las habilidades y conocimientos que adquirieron los estudiantes de la Escuela Alejandro Noemi Huerta de la localidad de Freirina en éstos dos últimos años. Los estudiantes deberán realizar la evaluación en línea, ingresando al sitio web https://diagnosticointegral.agenciaeducacion.cl/. La prueba DIA en el área académica y la asignatura elegida (Lenguaje y Comunicación) evalúa aprendizajes que los y las estudiantes deberían haber adquirido en el nivel anterior. La prueba evalúa la comprensión de los textos a partir de preguntas que se organizan en las habilidades de Localizar, Interpretar y relacionar, y Reflexionar. Se corregirán las evaluaciones e ingresaran las respuestas y se obtendrá un informe de los resultados por parte de la agencia de calidad para posterior a eso realizar un análisis, toma de decisiones y propuestas de remediales junto al equipo docente y equipo directivo.