Browsing by Author "Andrades Rodriguez Evelyn Macarena"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De NT1 y NT2 De Educación Parvularia, En Los Núcleos de Pensamiento Matemático Y Lenguaje Verbal, Escuela De Párvulos Inés Sylvester de Artozón, Talca.
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias., 2018) Andrades Rodriguez Evelyn Macarena
    Con el fin de dar a conocer la importancia de los procesos evaluativos en el sistema educacional, la relevancia de estos y la necesidad de que este sea tranparente, oportuno, que permita rescatar aprendizajes significativos de los niños/as, y que además cumpla con los requisitos propuestos por la ley general de educación se realiza un informe de grado, el cual genera instrumentos de evaluación para el núcleo de lenguaje verbal, perteneciente al ámbito de Comunicación Integral y al núcleo de Relaciones lógico Matemáticas y cuantificación perteneciente al ámbito Relación con el entorno de las BCEP. El informe incluye la elaboración de 4 pruebas que permitan rescatar los aprendizajes esperados (según las BCEP) para los niños y niñas en los núcleos antes descritos en los niveles NT1 y NT2, un análisis contextual del lugar donde se desarrolla la aplicación de la misma, un análisis a la Ley general de educación chilena (2009), las bases curriculares de la Educación Parvularia (2018), la teoría del proceso de aprendizaje, análisis de los resultados y propuestas remédiales, las cuales muestran la importancia de la evaluación y un adecuado instrumento de evaluación para la retroalimentación y los avances en la calidad de la educación.