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Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Maria Teresa Del Canto Molina, De La Comuna Catemu , Región Valparaiso.
(Universidad Miguel de Cervantes. Magíster Profesional en Educación, mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, 2022) Arancibia Arancibia Gloria Elizabeth
El objetivo de este trabajo es promover la generación de propuestas de mejora a partir de la implementación de un diagnóstico a nivel meso curricular, considerando la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y de recursos. Donde se elaboró un instrumento el cual evaluó las prácticas en las áreas anteriormente mencionadas, aplicada a una muestra de 10 docentes de la escuela María Teresa del Canto Molina, las propuestas de mejora realizadas fueron en base de las practicas más descendidas que obtuvieron un puntaje menor a 20, en este caso el área de gestión curricular con cuatro practicas descendidas que serán abordadas en las propuestas de mejoras.