Browsing by Author "Daneri Alvarado Irene Evelyn"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela Gabriela Mistral
    (Universida Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias, 2016) Daneri Alvarado Irene Evelyn; Vargas Salazar Andrea Aurora
    Esta investigación se propone la creación de Instrumentos de Evaluación Diagnósticas de los niveles cuarto y octavo básico, en las asignaturas de Lenguaje y Matemática de la escuela Gabriela Mistral, de la ciudad de Arica. Estos instrumentos de evaluación deben responder a la creación de propuestas remediales para los objetivos de aprendizajes más descendidos en cada asignatura de los respectivos niveles. Las definiciones actuales de evaluación cuentan con un amplio consenso y aparecen formuladas en los programas de estudio oficiales y en las orientaciones al profesorado. Por lo tanto, para mejorar los resultados de los estudiantes se debe reforzar a través de diversas estrategias y actividades la adquisición de aprendizajes de los contenidos de cada una de las asignaturas en los niveles seleccionados, con el fin de promover procesos de mejoramientos continuos con impacto en el aprendizaje de todos los estudiantes. Esto permitirá una articulación entre los niveles que se encuentran antes y después de cuarto y octavo básica, con el fin de detectar fortalezas y debilidades, entendidas como propuestas de mejoras para fortalecer el quehacer pedagógico.