Browsing by Author "Daruich Carvajal, Soraya Elisabeth"

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    Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo, Liceo Comercial A15 Santa Elisabeth de Cordova
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2016-05) Daruich Carvajal, Soraya Elisabeth
    En un mundo cada vez más globalizado el análisis crítico de todos los actores educativos representa una necesidad a la hora de impartir educación. En este contexto de mundo es necesario detenernos y hacernos la siguiente reflexión ¿Estamos realmente considerando en las nuevas políticas en educación el rol preponderante del director? Sin duda es una gran pregunta pero hemos visto paulatinamente una mejora en el transcurrir del tiempo referidas a este tema. Frente a esta situación, la escuela debe tener una visión clara y definida que entregue roles visibles de quien o quienes deben conducir el Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Mejora y quien o quienes debe ser parte de este proceso creando Objetivos Estratégicos que apunten y se articulen con el PEI, Plan de Mejora y Planes y Programas asegurándose que esta vinculación sea en mejora de los aprendizajes de sus estudiantes. Finalmente con el pasar del tiempo se ha deslumbrado que los establecimientos no han logrado hacer del PEI un instrumento de gestión significativo que oriente y visualice el tipo de estudiante que deseamos egresar de nuestro establecimiento con las claras herramientas de desempeño que debiesen tener y aprendizajes esenciales al momento de emigrar. Ante esta realidad vemos diferentes establecimientos educativos con esta problemática y el Santa Elisabeth de Córdova no es la excepción, por tal razón se hace relevante nuestra investigación interviniendo y dejando las evidencias necesarias, acciones remediales para una mejora oportuna y eficaz en el tiempo.