Browsing by Author "Flores Coopman Paulina"

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    DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE MEJORA DE LAS AREAS: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURRICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DEL LICEO BICENTENARIO “ANDRÉS SABELLA GALVEZ”, COMUNA DE ANTOFAGASTA - REGIÓN ANTOFAGASTA
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias., 2025) Flores Coopman Paulina
    El presente trabajo es realizar un diagnóstico con respecto al cumplimento de la Formación basada en competencias desde el Equipo de Gestión para luego poder realizar una propuesta de mejora ante lo cual se hará una comparación entre los objetivos que presenta PEI de la institución y los roles cada uno de los integrantes del Equipo de Gestión y la forma en que son evaluados por los docentes de esta misma. Con el propósito de identificar donde está la oportunidad de mejora y así poder aplicar estrategias adecuadas para mejorar el cumplimiento de los objetivos planteados en el Plan de Mejoramiento Institucional. El objetivo de esta investigación es diagnosticar posibles oportunidades de mejora en la gestión de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos con el fin de poder realizar las propuestas necesarias para su mejora. Algunos objetivos específicos serán diagnosticar a través de una encuesta las oportunidades de mejora en el desempeño del equipo de gestión del establecimiento. Objetivos específicos: Diagnosticar las áreas de Liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos, para luego analizar los resultados obtenidos y poder realizar una propuesta de mejora.
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    Diagnóstico Y Propuesta De Mejora De Las Áreas: Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos Del Liceo Bicentenario “Andrés Sabella Galvez”, Comuna De Antofagasta - Región Antofagasta.
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias., 2025) Flores Coopman Paulina
    El presente trabajo es realizar un diagnóstico con respecto al cumplimento de la Formación basada en competencias desde el Equipo de Gestión para luego poder realizar una propuesta de mejora ante lo cual se hará una comparación entre los objetivos que presenta PEI de la institución y los roles cada uno de los integrantes del Equipo de Gestión y la forma en que son evaluados por los docentes de esta misma. Con el propósito de identificar donde está la oportunidad de mejora y así poder aplicar estrategias adecuadas para mejorar el cumplimiento de los objetivos planteados en el Plan de Mejoramiento Institucional. El objetivo de esta investigación es diagnosticar posibles oportunidades de mejora en la gestión de las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos con el fin de poder realizar las propuestas necesarias para su mejora. Algunos objetivos específicos serán diagnosticar a través de una encuesta las oportunidades de mejora en el desempeño del equipo de gestión del establecimiento. Objetivos específicos: Diagnosticar las áreas de Liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos, para luego analizar los resultados obtenidos y poder realizar una propuesta de mejora.