Browsing by Author "Landeros Guerra Eduardo Alberto"

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    Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Sagrada Familia, De La Comuna De Río Negro, Región De Los Lagos
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2024-03) Landeros Guerra Eduardo Alberto
    La propuesta expresada en el presente informe se encuentra entorno a la educación la cual tiene como un objetivo principal, cambiar el futuro, la calidad tanto de la gestión interna como lo pedagógico, con el fin de contribuir a un mejor desarrollo integral en cada uno de los estudiantes que componen, este futuro. El presente informe de trabajo de grado cumple principalmente el objetivo de promover en las organizaciones escolares nuevos procesos que sean focalizados, sistemáticos y planificados, con el fin de fortalecer nuevas estrategias de enseñanza, aprendizaje general y desarrollo de capacidades de sus docentes. En este sentido, el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) es un instrumento de planificación estratégica, que le permite al establecimiento educacional organizar de manera sistémica e integrada los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes. El PME implementado en el Colegio Sagrada Familia de Río Negro inicia con una etapa de diagnóstico del establecimiento y a partir del análisis de los resultados del diagnóstico, se procedió a la elaboración del plan anual donde se plantearon objetivos y metas alineadas con aquellas que se levantaron a partir del proceso de autoevaluación institucional, siendo el propósito del plan anual, la reflexión, análisis y definición de los objetivos anuales que guiarán el proceso de mejora educativa en las cuatro áreas del proceso del PME las cuales corresponden a Gestión Académica, Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos. Finalmente se generan propuestas de mejora que permitan mejorar las debilidades detectadas en las dimensiones y subdimensiones existentes al interior del plan anual del establecimiento extraídas a partir del proceso de autoevaluación institucional desarrollada por la comunidad educativa del Colegio Sagrada Familia de Río Negro.