Browsing by Author "Luttino Rojas, Janett"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Complejo Educacional Juan Jose Latorre
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2013) Luttino Rojas, Janett
    Considerando que el Marco de la Buena Dirección, entrega a la Dirección de un Establecimiento los roles de mediador, motivador animador pedagógico, comunicador y gestor de medios y recursos en áreas como: Liderazgo, Gestión Curricular, Gestión de Recursos y Gestión del Clima Organizacional y Convivencia y con el conocimiento del funcionamiento de cada uno de los estamentos involucrados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje con sus fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades del “Complejo Educacional Juan José Latorre Benavente” de Mejillones, es que se aborda este trabajo considerando el Proyecto Educativo Institucional, actual, considerando las objeciones que se le han hecho y el nuevo enfoque entregado por la Dirección del Establecimiento que de forma coherente nos permitirá llevar adelante esta etapa. Como primera prioridad se hace necesario levantar un diagnóstico institucional liderado por el nuevo Director y el Equipo de Gestión involucrando a Docentes Directivos, Docentes Técnicos, Docentes Asistentes de la Educación, Padres, Apoderados y Alumnos de la Comunidad Educativa, en una participación comprometida y democrática incorporando las necesidades de los alumnos y los intereses de la comunidad. Que permita implementar un plan de mejora integral, participativo e inherente a las necesidades y oportunidades que presenta la comuna de Mejillones en la Actualidad La resultante del plan de mejora, requerirá de aplicación de medidas inmediatas y mediatas, las cuales podrían necesitar de una distribución del tiempo a utilizar, dividido en un primer periodo de cuatro años, lo mediato para su evaluación, cuyo objetivo final es el mejoramiento en las cuatro áreas involucradas y por ende la calidad en la Educación con un monitoreo y evolución de avance constante.