Browsing by Author "Montoya Sierra Ary Eduardo"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los Las)Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Colegio Gabriel González Videla, De La Serena, Chile.
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2016) Molina Guines Amalia Del Carmen; Montoya Sierra Ary Eduardo
    En ese contexto, el presente trabajo tiene como objetivo elaborar instrumentos de evaluación diagnóstica, válidos y confiables, para medir los aprendizajes de los estudiantes de Cuarto y Octavo Año Básico en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación en el Colegio Gabriel González Videla, de La Serena, analizar sus resultados y presentar propuestas remediales. Tal propósito nace de la convicción que la evaluación del desempeño escolar levanta los estándares y mejora el aprendizaje de los alumnos, esto porque la evaluación del desempeño es una de las herramientas educativas más poderosas para promover el aprendizaje. Pero debe usarse de manera correcta. No existe prueba alguna de que un aumento en la cantidad de pruebas que se tome a los alumnos y alumnas mejore el aprendizaje. En cambio la investigación sugiere que el esfuerzo debe ponerse en ayudar a los docentes a utilizar la evaluación como parte integral del aprendizaje para mejorar los niveles de logros de sus estudiantes.