Browsing by Author "Ocaranza Paredes Carmen"

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    Trabajo De Grado II. Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Tercero De Enseñanza Media, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias, 2019-10) Ocaranza Paredes Carmen
    El presente trabajo consistió en evaluar los aprendizajes de los(as) alumnos(as) de tercer año medio en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación del Liceo Pedro Troncoso Machuca. Esto con el objetivo de identificar datos de logro que contribuyeran al análisis y soluciones creativas de una problemática relacionada con el aprendizaje. Los instrumentos se elaboraron considerando elementos como: Objetividad, Confiabilidad y Validez del instrumento. Para el desarrollo de tal investigación se siguieron los siguientes pasos: Elaboración de evaluación diagnóstica en función de las metas propuestas. Aplicación de instrumentos elaborados en el contexto de la unidad educativa correspondiente. Análisis de resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos en las herramientas aplicadas, donde los datos fueron transformados en conocimiento, y se identificaron niveles de logro de cada alumno(a) y por cursos. c) Como proceso final, se vieron las propuestas remediales a los resultados obtenidos a cada uno de los alumnos de cada nivel establecido. Con orientaciones didácticas para mejorar. Cabe destacar, que se requirió de la participación informada de los distintos actores de la comunidad escolar, especialmente la participación activa de los(as) estudiantes, y los (las) docentes de los Departamentos de Matemática y Lenguaje de la Institución.