Browsing by Author "Ordenes Salas Evelyn Macarena"

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    Evaluación Auténtica Y La Articulación Con El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En El Nivel De Educación Parvularia En Sala Cuna Y Jardín Infantil Vecinal Norte 3, Comuna El Bosque, Región Metropolitana, 2025
    (Universidad Miguel de Cervantes., 2025) Ordenes Salas Evelyn Macarena
    El objetivo de esta investigación propone analizar de manera exhaustiva las prácticas de evaluación presentes en la formación inicial de educadoras de párvulos, identificando las brechas, limitaciones y desafíos existentes entre los enfoques tradicionales de evaluación centrados en la medición de resultados y los principios de la evaluación auténtica, situada y contextualizada que promueven las orientaciones nacionales e internacionales en Educación Parvularia. Asimismo, busca comprender cómo estas prácticas formativas influyen en el desarrollo de competencias evaluativas en las futuras profesionales, particularmente en su capacidad para reconocer los aprendizajes reales y significativos de niños y niñas en contextos naturales, integrando el juego, la participación familiar y el entorno sociocultural. Con ello, la investigación tiene como propósito proponer estrategias pedagógicas, formativas e institucionales que fortalezcan la articulación entre planificación, didáctica y evaluación, promoviendo procesos coherentes con el desarrollo integral infantil y contribuyendo a una educación más justa, inclusiva y transformadora.