Browsing by Author "Palacios Gutierrez Andrea Isolda"

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    Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NT1 y NT2 de Educación Parvularía
    (Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Comptencias, 2012) Palacios Gutierrez Andrea Isolda
    El Siguiente Trabajo No Pretende Más Que Mostrar De Manera Muy Acotada Lo Desarrollado Durante Estos Cuatro Semestres Del Magíster En Relación A Crear Un Instrumento Que Pueda Dar Cuenta De Las Habilidades Que Los Alumnos , En Este Caso Del Segundo Nivel De Educación Parvularia, Debieran Poseer Al Ingreso A Dicho Nivel Tanto En El Nucleo Relaciones Lógico Matemáticas Y Cuantificación En Las Áreas De Números, Operaciones Aritméticas, Procedimiento De Calculo, Conocimiento De Cuerpos Y Figuras Geométricas y Resolución De Problemas Geométricos, Como En El Nucleo Lenguaje En Las Áreas Conciencia Fonológica, Aproximación Y Motivación A La Lectura, Reconocimiento De Tipo De Texto, Incremento De Vocabulario, Extraer Información, Parafraseo, Argumentación E Interpretación De Signos Escritos, Todo Esto Se Enmarca Además En Los Requerimientos De Las Nuevas Normativas Del Ministerio De Educación Y La Ley De Subvención Preferencial En La Cual Se Implementan Al Interior De Los Establecimientos Los Llamados Planes De Mejora Que Tienden Principalmente Mejorar La Calidad De La Educación Impartida Y Son Este Tipo De Pruebas O Mediciones Las Que Finalmente Dan Cuenta Para Cada Establecimiento El Logro O No De Las Metas Propuestas , Por Eso El Primer Paso Para Ir En Pos De Ellas Es Aplicar Los Diagnósticos Pertinentes En Estas Áreas De Aprendizaje Y En Todos Los Niveles Del Establecimiento. Estas Pruebas De Las Cuales El Ministerio También Ha Entregado Ciertos Modelos A Seguir Se Construyen Basándose En El Nivel De Los Alumnos.