Browsing by Author "Pueyes Pinto Damian Patricio"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo: Liceo Politécnico de Vallenar
    (Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2018-07) Pueyes Pinto Damian Patricio
    Las transformaciones que ha impulsado la Reforma Educacional, desde el año 2014, buscan que las comunidades educativas sean las protagonistas de sus propios procesos de mejoramiento y las responsables de sus decisiones. Para su revisión se establecieron mesas de trabajo que considero las siguientes etapas: Finalmente se estableció que para el cumplimiento de las metas institucionales el periodo de vigencia de PEI, seria de cuatro años a partir de su aprobación. Teniendo presente el proceso mencionado anteriormente sobre la actualización del documento PEI, considero adecuado dar una mirada nueva sobre el enfoque educativo y organizacional que debería presentarse dentro del establecimiento. Siendo hoy parte activa del cuerpo docente del Liceo Politécnico de Vallenar, considero de suma importancia mirar la educación como un proceso holístico donde el quehacer profesional, el aprendizaje de los alumnos y las obligaciones administrativas, deben jugar todo en pos de un colegio proceso integral armonizando la enseñanza de los estudiantes en su dimensión intelectual, humana y social. De esta forma en este trabajo se tomará el PEI actual del establecimiento, buscando renovar el modelo y los fundamentos establecidos, diseñando un PEI contingente a las necesidades actuales de los participantes de la comunidad educativa y que a su vez responda a las exigencias sociales actuales. 1. En el siguiente trabajo, se mostrará la estructura del PEI del establecimiento. Se analizarán algunos elementos que estén distantes del sentido que debería tener el documento en relación con la realidad de la comunidad educativa. 2. Se incorporarán algunos objetivos a los ya establecidos en el documento. 3. Se actualizarán datos e información que fortalezca el PEI