Browsing by Author "Sobarzo Vivar, Lilian V."
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Item Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Saint Thomas College(Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad, 2012) Sobarzo Vivar, Lilian V.El colegio es un sistema y todas las personas que trabajan dentro de un sistema pueden contribuir a su mejora, lo que acrecenta su gusto de trabajar en él. Cuando una situación se transforma en objeto de análisis, debe cumplir con una serie de estrategias para llegar a realizar un buen diagnóstico de ello, sin embargo, todo diagnóstico tiene su plan para llegar a resolver los problemas y que éstos lleguen a concretarse en situaciones favorables. Es muy difícil lograr cambios significativos en un nivel si las acciones planteadas no están coordinadas y si la gestión realizada no tiene un objetivo claro, pero es preciso intentarlo. Siempre habrá una posibilidad de poner orden en la propia pieza, aun cuando no se pueda lograr el orden de toda la casa. Tal vez el efecto de "demostración" de lo logrado, permita iniciar cambios en los niveles superiores y/o externos. Lo principal es que los integrantes de la comunidad educativa, asuman con responsabilidad el compromiso que conlleva éste y depende totalmente de ellos, de las informaciones que puedan aportar para la solución y obtención de prácticas favorables para el colegio. A continuación se presenta un trabajo desarrollado en base a que las acciones planteadas deben ser realizadas con un propósito definido, claro y conducente a lograr un trabajo en equipo, por que sin él no hay una Gestión de Calidad.