Browsing by Author "Tapia Contreras Daniela Andrea"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación, Liceo Polivalente Lucia Godoy Alcayaga
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2014) Tapia Contreras Daniela Andrea
    Hacemos referencia a la visión de la escuela “Está centrada en la persona en un escuela abierta a la comunidad, conectada con todas sus organizaciones sociales, para intentar solucionar en conjunto los problemas que aquejan al entorno”. En relación con la misión la escuela da cuenta de: “Formar personas que bajo la premisa de: “Construyendo un futuro mejor”; sean capaces de construir y realizar su proyecto de vida, en un ámbito de valores como respeto responsabilidad y honradez, proyectando a sus educandos para proseguir estudios superiores.” El espíritu de la filosofía del Proyecto Educativo Institucional “Queremos que nuestros niños y jóvenes se desarrollen e integren armoniosamente, materializando exitosamente sus proyectos de vida y que estén al servicio de la comunidad plena. Queremos un liceo abierto al trabajo en conjunto con los padres y apoderados y la comunidad San Bernardina, en beneficio de los educandos y de la sociedad. Crear y promover las condiciones para generar un clima organizacional normado y armónico, accesible y democrático, que favorezca el desarrollo de los desempeños personales y académicos de todos sus integrantes.” (Proyecto Educativo Institucional Liceo Lucila Godoy Alcayaga, San Bernardo).