Browsing by Author "Vega Pinto Elizabeth Denisse"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo IPM. Instituto Premilitar Subteniente Luis Cruz Martínez
    (Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2018-10) Vega Pinto Elizabeth Denisse
    En el siguiente documento se dará a conocer un diagnóstico institucional y plan de mejoramiento de colegio, instituto premilitar subteniente Luis Cruz Martínez. El Instituto Premilitar existe y a él se concurre por la necesidad que se tiene de conocer y vivir en la verdad; verdad que es fundamento de la libertad que permite compromiso y responsabilidad. Su proyecto se inspira en la nobleza y gallardía de los 77 héroes de la Concepción, que ofrendaron la vida por Chile. Especial mención al joven adolescente Luis Cruz Martínez, que encarna toda la rica tradición de nuestros soldados que por amor a Dios y a la Patria nos dan honor y gloria; al mismo tiempo, su testimonio se convierte para cada uno de los que formamos parte de esta familia institutana, como verdadero modelo y testimonio de entrega, valentía, disciplina, servicio y generosidad. La metodología para utilizar en este trabajo de grado será trabajar en pro de las dimensiones observadas en la institución, basadas principalmente en lo propuesto en la guía para el diagnóstico institucional entregada por el ministerio de educación. Es por ello que se utilizarán fortalezas y debilidades en cada una de las áreas y dimensiones, para poder así entregar líneas de acción con proposiciones futuras a trabajar
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    Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo IPM. Instituto Premilitar Subteniente Luis Cruz Martínez
    (Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2018-10) Vega Pinto Elizabeth Denisse
    En el siguiente documento se dará a conocer un diagnóstico institucional y plan de mejoramiento de colegio, instituto premilitar subteniente Luis Cruz Martínez. El Instituto Premilitar existe y a él se concurre por la necesidad que se tiene de conocer y vivir en la verdad; verdad que es fundamento de la libertad que permite compromiso y responsabilidad. Su proyecto se inspira en la nobleza y gallardía de los 77 héroes de la Concepción, que ofrendaron la vida por Chile. Especial mención al joven adolescente Luis Cruz Martínez, que encarna toda la rica tradición de nuestros soldados que por amor a Dios y a la Patria nos dan honor y gloria; al mismo tiempo, su testimonio se convierte para cada uno de los que formamos parte de esta familia institutana, como verdadero modelo y testimonio de entrega, valentía, disciplina, servicio y generosidad. La metodología para utilizar en este trabajo de grado será trabajar en pro de las dimensiones observadas en la institución, basadas principalmente en lo propuesto en la guía para el diagnóstico institucional entregada por el ministerio de educación. Es por ello que se utilizarán fortalezas y debilidades en cada una de las áreas y dimensiones, para poder así entregar líneas de acción con proposiciones futuras a trabajar
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    Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo IPM. Instituto Premilitar Subteniente Luis Cruz Martínez
    (Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad, 2018-10) Vega Pinto Elizabeth Denisse
    En el siguiente documento se dará a conocer un diagnóstico institucional y plan de mejoramiento de colegio, instituto premilitar subteniente Luis Cruz Martínez. El Instituto Premilitar existe y a él se concurre por la necesidad que se tiene de conocer y vivir en la verdad; verdad que es fundamento de la libertad que permite compromiso y responsabilidad. Su proyecto se inspira en la nobleza y gallardía de los 77 héroes de la Concepción, que ofrendaron la vida por Chile. Especial mención al joven adolescente Luis Cruz Martínez, que encarna toda la rica tradición de nuestros soldados que por amor a Dios y a la Patria nos dan honor y gloria; al mismo tiempo, su testimonio se convierte para cada uno de los que formamos parte de esta familia institutana, como verdadero modelo y testimonio de entrega, valentía, disciplina, servicio y generosidad. La metodología para utilizar en este trabajo de grado será trabajar en pro de las dimensiones observadas en la institución, basadas principalmente en lo propuesto en la guía para el diagnóstico institucional entregada por el ministerio de educación. Es por ello que se utilizarán fortalezas y debilidades en cada una de las áreas y dimensiones, para poder así entregar líneas de acción con proposiciones futuras a trabajar