Browsing by Author "Zenteno Benavides Valenka"

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    Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto y Octavo Básico De Enseñanza Básica En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela Caleta Chanavayita
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias, 2019-11) Araya Rodríguez Yasna; Reyes Brizuela Tatiana; Zenteno Benavides Valenka
    El presente informe presenta una breve reseña de cuando comenzó el término de evaluación luego nos muestra una variedad de conceptos sobre evaluación para poder introducirnos en nuestro fin que es la evaluación diagnostica. ¿Están aprendiendo mis estudiantes lo que estoy intentando enseñar? Para su desarrollo se diseñó e implementó una evaluación diagnóstica con el objetivo de recoger información, a fin de detectar contenidos no internalizados por los y las estudiantes. Considerando la habilidad descendida en la evaluación diagnóstica de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemática en algunos de sus ejes, se llevó a cabo confeccionar acciones remediales que permitirán contrastar los resultados obtenidos por los y las estudiantes. Específicamente, este informe se realizó con estudiantes de un cuarto y octavo año básico de la Escuela Caleta Chanavayita, que se encuentra en el litoral norte, ubicada a 60 kilómetros al Sur de Iquique, con la intención de intervenir y mejorar el proceso de enseñanza en el aula, a través de la aplicación de estrategias metodológicas, que intentan mejorar el aprendizaje de los estudiantes.