Factores socioeconómicos que inciden en el acceso a Beneficios Ministeriales en estudiantes de primer año del Instituto Profesional Santo Tomás, sede San Joaquín.

dc.contributor.authorGalleguillos Flores Nicole
dc.contributor.authorTapia González Scarlett
dc.date.accessioned2025-04-10T13:58:03Z
dc.date.available2025-04-10T13:58:03Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación analiza las dificultades que enfrentan los estudiantes de primer año del Instituto Profesional Santo Tomás, sede San Joaquín, en el acceso a beneficios ministeriales para financiar sus estudios superiores, especialmente a través del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Se enfoca en quienes postularon el año 2024 y no obtuvieron resultados positivos, con el objetivo de identificar los factores que inciden en este resultado. La educación superior en Chile presenta altos costos, lo que genera una gran carga económica para las familias, especialmente de sectores vulnerables o de clase media. Obtener financiamiento estatal mediante gratuidad o becas de arancel no solo facilita el acceso a la educación, sino que también influye en la motivación, permanencia y bienestar de los estudiantes. El estudio destaca la necesidad de mejorar la orientación y acompañamiento en el proceso de postulación a beneficios, ya que un alto porcentaje de solicitudes se realiza con errores o de forma incompleta. Además, resalta el impacto que tiene la obtención o no de estos beneficios en la retención académica y en el desempeño institucional, tanto en términos de deserción estudiantil como en el financiamiento que reciben las instituciones. Desde la perspectiva del Trabajo Social, la investigación busca aportar con información útil para que las universidades y/o institutos profesionales creen estrategias de acompañamiento más eficaces y herramientas que ayuden a estudiantes futuros, especialmente aquellos de sectores más vulnerables, a acceder a la educación superior en condiciones más equitativas
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8178
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social
dc.titleFactores socioeconómicos que inciden en el acceso a Beneficios Ministeriales en estudiantes de primer año del Instituto Profesional Santo Tomás, sede San Joaquín.
dc.typeThesis
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