Magíster Profesional en Educación mención Gestion de Calidad

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Browsing Magíster Profesional en Educación mención Gestion de Calidad by Author "Acuña Urrutia Felipe Patricio"

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    Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Polivalente Lonquimay, De La Comuna De Lonquimay, Región De La Araucania
    (Universidad Miguel de Cervantes. Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad, 2024-03) Acuña Urrutia Felipe Patricio
    Este trabajo muestra la realidad de la educación escolar, este caso el del Liceo Bicentenario Polivalente Lonquimay, a través de un instrumento evaluativo presentado, socializado y aplicado por el equipo directivo a los funcionarios tanto como asistentes de la educación y docentes del establecimiento, con el fin de levantar información sobre las dimensiones: Liderazgo, formación y convivencia, gestión pedagógica y gestión de recursos para así identificar las áreas más descendidas, trabajar en ellas y obtener una educación de calidad. En consecuencia, el instrumento aplicado nos muestra que el establecimiento se encuentra en proceso de mejoramiento, fortaleciendo sus debilidades. Para esto se confecciona un análisis en donde se fija como objetivo realizar un diagnóstico en la institución bajo la mirada de las dimensiones, para luego desarrollar un plan de mejoramiento educativo y con este dar respuesta a la comunidad, asociándose a la reactivación activa con la convivencia y salud mental, fortalecimiento de los aprendizajes, asistencia y re-vinculación. Las áreas para fortalecer se deben enfrentar como un desafío institucional con una retroalimentación constante para un mejor desarrollo de estas, considerando la oportuna solicitudes y apoyo del sostenedor para poder llevar a cabo este plan.