Browsing by Author "Abarca Cornejo Rosa E."
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Item Diagnóstico y propuesta de mejora de las áreas de La formación basada en competencias, el liderazgo Pedagógico, la gestión curricular y la gestión de Recursos del Liceo Técnico Profesional Científico Humanista De La Comuna De María Elena, Región De Antofagasta(Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias, 2023) Abarca Cornejo Rosa E.La formación basada en competencias constituye una propuesta que parte del aprendizaje significativo y se orienta a la formación humana integral como condición esencial de todo proyecto pedagógico; integra la teoría con la práctica en las diversas actividades; promueve la continuidad entre todos los niveles educativos y entre estos y los procesos laborales y de convivencia; fomenta la construcción del aprendizaje autónomo; orienta la formación y el afianzamiento del proyecto ético de vida; busca el desarrollo del espíritu emprendedor como base del crecimiento personal y del desarrollo socioeconómico; y fundamenta la organización curricular con base en proyectos y problemas, trascendiendo de esta manera el currículo basado en asignaturas compartimentadas. Este trabajo presenta análisis estadístico de una encuesta realizada a 27 docentes del Liceo Técnico Profesional Científico humanista de la comuna de María Elena, ubicada en la región de Antofagasta, con una matrícula de 268 estudiantes. El diagnóstico está orientado hacia las áreas de la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la gestión de recursos. Posteriormente, se presenta una propuesta de mejora que están relacionadas con las principales debilidades o con las fortalezas para mantenerlas.