Diagnóstico y propuesta de mejora de las áreas de La formación basada en competencias, el liderazgo Pedagógico, la gestión curricular y la gestión de Recursos del Liceo Técnico Profesional Científico Humanista De La Comuna De María Elena, Región De Antofagasta
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
La formación basada en competencias constituye una propuesta que parte del
aprendizaje significativo y se orienta a la formación humana integral como condición
esencial de todo proyecto pedagógico; integra la teoría con la práctica en las
diversas actividades; promueve la continuidad entre todos los niveles educativos y
entre estos y los procesos laborales y de convivencia; fomenta la construcción del
aprendizaje autónomo; orienta la formación y el afianzamiento del proyecto ético de
vida; busca el desarrollo del espíritu emprendedor como base del crecimiento
personal y del desarrollo socioeconómico; y fundamenta la organización curricular
con base en proyectos y problemas, trascendiendo de esta manera el currículo
basado en asignaturas compartimentadas. Este trabajo presenta análisis
estadístico de una encuesta realizada a 27 docentes del Liceo Técnico Profesional
Científico humanista de la comuna de María Elena, ubicada en la región de
Antofagasta, con una matrícula de 268 estudiantes. El diagnóstico está orientado
hacia las áreas de la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico,
la gestión curricular y la gestión de recursos. Posteriormente, se presenta una
propuesta de mejora que están relacionadas con las principales debilidades o con
las fortalezas para mantenerlas.